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【解析】考察不定式作状语。句意：虽然山顶很难抵达，但许多人仍是成功地抵达了。空格处作状语
润饰 difficult，描述词后用不定式作状语，语句的主语是不定式的逻辑宾语，运用不定式的自动方式表明被
【解析】考察现在分词作状语。句意：排队等了半小时后，汤姆忽然认识到他把钱包落在家里了。根
据可知汤姆是先等了半小时才发现的，“等候”在前，动作有先后;且是 Tom 在“等候”，故运用现在分词
【解析】考察现在分词作状语。句意：Dina 尽力了好几个月要找到一个做服务员的作业，终究在一家
广告公司谋到了职位。剖析语句成分可知，设空处为非谓语动词作状语。语句的主语 Dina 与 struggle 之间
【解析】考察现在分词作状语。句意：阅历了许多失利，我有勇气迎候一切的应战。剖析语句可知，
在主句谓语动词之前，可知此处要用现在分词的完成式 having done。故选 B。
【解析】考察现在分词作宾补。句意：当我走进房间时，我看到我的外教正在协助一些学生操练英语
白话。see sb. doing sth.意为“看见或人正在做某事”，此处现在分词 doing 作宾语补足语，表明正在产生的
【解析】考察非谓语动词。句意：在小男孩的带领下，咱们很快找到了那个公园。此处为 with 的复合
结构：with+名词/代词+非谓语动词/描述词/副词/介词。the kind boy 与 lead 在逻辑上构成主谓联系，用现在
【解析】考察非谓语动词。句意：咱们幻想不到医护人员在抗击新冠病毒时所面对的巨大困难。
【解析】考察非谓语动词。句意：一架小飞机冲到了那座城市东部五英里远的山区，机上的四个人都
【解析】考察非谓语动词。句意：教室里无聊的一个常见原因是所用的资料太难或太简单。此句逻辑
主语为 material，与动词 use 构成动宾联系，运用 use 的被迫方式，充任 material 的后置定语。四个选项中
【解析】考察非谓语动词。句意：当被问到他为什么去那里时，他说他被派去那里承受太空飞翔练习。
用作意图状语，原则上要用不定式 因为被练习进行航空飞翔是他被派往那儿的意图，所以要用不定式，因
此可扫除 A 和 B。别的，因为“他”与“练习”之间为被迫联系。故选 D。
【解析】考察非谓语动词。句意：既惊又喜，汤姆动身接过了奖品。依据与之并排的描述 happy 可知，
【解析】考察非谓语动词。句意：你能坚持安静一瞬间吗?我在尽力填一个表格。mind 意为介怀，后
【解析】考察非谓语动词作状语。句意：为了享用数字付出的便利，许多晚年市民开始运用智能手机。
【解析】考察非谓语动词。句意：这十分湿润，以至于树十分高，一些高达 100 米。该句中 the trees are
extremely tall 是完好的语句，与后句中心没连词，阐明后句归于独立主格结构，some 为逻辑主语，后边
用非谓语动词做状语，而 measure 后接数词，表明长、宽、高是多少的时分，measure 是不及物动词，用现
【解析】考察非谓语动词作状语。句意：沉浸在美好的文字国际里，学生将添加他们的词汇量并进步
他们的阅览才能。be involved in 意为“触及，专注，参加，忙于”，此处过去分词作原因状语。故选 D。
【解析】考察非谓语动词。句意：昨日这样一个时间段，我听见他们在近邻房间里说笑。hear sb doing 意为听
【解析】考察非谓语动词。句意：不论你多么当心，总会有某些特定的程度的危险。involve 意为“包括，牵
涉”，为及物动词，后边直接接宾语，在该题中，involve 和 risk 之间为动宾联系，所以用过去分词。故选 B。
【解析】考察非谓语动词。句意：建于 1636 年的哈佛大学，是美国最著名的大学之一。found 与 Harvard
【解析】考察非谓语动词。句意：一部好电影纷歧定有一个高兴的结局，但它不能让观众不满意。题干中 unsatisfied 作 leave 的宾语补足语，即 leave sb unsatisfied 意为“让或人不满意”;故选 C。
【解析】考察非谓语动词。句意：他的房间需求(被)粉刷，所以他请他人涂油漆。need doing sth.(用
宾语 sth，后边用过去分词作宾语补足语，阐明 sth.与过去分词表明的动作之间是被迫联系。故选 A。
